# Novinky ve ScioBotu Zdroj: https://www.sciobot.sk/novinky/llm.txt?type=news Druh příspěvků: Ze ScioBotu ## 5 způsobů, jak učit informatiku s AI 2026-08-16 · Ze ScioBotu Odkaz: https://www.sciobot.sk/blog/5-zpusobu-jak-ucit-informatiku-s-ai Praktické nápady pro bezpečnou a tvořivou výuku AI. ### Proč patří AI do výuky informatiky Umělá inteligence už není téma jen pro odborníky. Žáci se s ní setkávají při hledání informací, tvorbě obrázků, psaní textů i při práci s kódem. Škola proto nemusí čekat, až se AI objeví v každé domácnosti. Může žákům nabídnout bezpečný prostor, kde si vyzkoušejí její možnosti a naučí se rozpoznat její limity. Výuka informatiky je pro takovou práci přirozeným místem. Nejde v ní pouze o ovládání nástroje. Žáci se učí rozkládat problém, popsat postup, pracovat s daty a ověřovat výsledek. Právě tyto dovednosti potřebují i při používání AI. Důležité je změnit otázku. Nemusíme se ptát, zda žáci AI použijí. Lepší otázka zní: Jak ji použijí tak, aby rozuměli výsledku a dokázali za něj převzít odpovědnost? Odpověď může mít podobu krátkých úloh, společné diskuse i vlastního projektu. ### 1. Začněte přesným zadáním pro AI První úloha nemusí být složitá. Nechte žáky zadat AI jednoduchý požadavek, například návrh kvízu o počítačových sítích. Poté požadavek postupně zpřesňují. Doplní věk žáků, počet otázek, typ odpovědí, obtížnost a požadovaný formát. Třída tak uvidí rozdíl mezi obecným a přesným zadáním. Zároveň pochopí, že AI nečte myšlenky. Kvalita výstupu závisí na tom, jak dobře uživatel popíše cíl, podmínky a podobu výsledku. Pracovní postup může mít pět kroků: 1. Popiš, co chceš vytvořit. 2. Uveď, pro koho je výsledek určený. 3. Přidej omezení, například rozsah nebo formát. 4. Zkontroluj první výstup. 5. Uprav zadání a porovnej změnu. Žáci si mohou vést krátký záznam. Zapíší původní zadání, jeho další verzi a jednu větu o tom, co se zlepšilo. Nehodnotíme jen konečný text. Sledujeme, zda žák dokáže vysvětlit, proč zadání změnil. U mladších žáků lze místo volného psaní použít kartičky. Jedna sada obsahuje cíle, druhá publikum a třetí omezení. Žák z nich sestaví zadání a poté zkoumá, jak se výsledek mění. Aktivita rozvíjí logické myšlení a připomíná tvorbu algoritmu: vstup ovlivňuje další kroky i výstup. ### 2. Učte ověřovat každý výsledek AI může vytvořit odpověď, která zní přesvědčivě, ale není správná. Tuto vlastnost lze proměnit v užitečné cvičení. Připravte několik odpovědí na stejnou otázku. Některé budou správné, jiné budou obsahovat chybu v datu, pojmu nebo výpočtu. Úkolem žáků je chyby najít a doložit. Nechte je pracovat ve dvojicích. Jeden žák hledá tvrzení, které je třeba ověřit, druhý navrhuje zdroj nebo postup kontroly. Potom si role vymění. Výsledkem není jen opravená odpověď, ale také seznam důkazů, které vedly k opravě. V hodině můžete použít jednoduchý ověřovací protokol: - Co AI tvrdí? - Která část je nejdůležitější? - Jak ji ověříme? - Co ukazuje důvěryhodný zdroj? - Jak výsledek upravíme? Žáci by měli vědět, že jeden nástroj není automaticky zdrojem. AI může pomoci najít klíčová slova nebo navrhnout další otázky, ale skutečnost musí ověřit v vhodných materiálech. Učitel může předem určit několik bezpečných zdrojů, například školní databázi, učebnici nebo web odborné instituce. Dobře funguje také úloha s programovacím kódem. AI navrhne krátký program, který seřadí čísla nebo spočítá průměr. Žáci kód nejprve spustí na známých datech, potom na hraničních případech, například na prázdném seznamu. Hledají, kdy se program chová jinak, než očekávali, a své zjištění zapíší vlastními slovy. ### 3. Propojte AI s programováním Umělá inteligence může být pro žáky pomocníkem při učení programování, pokud za ně nepřevezme celé řešení. Místo zadání „napiš program“ zkuste úkol rozdělit na menší kroky. Žák nejprve popíše problém, navrhne algoritmus a teprve potom požádá AI o zpětnou vazbu. Praktická aktivita může vypadat takto: Žáci vytvoří program, který pracuje s teplotami naměřenými během týdne. Program má načíst hodnoty, najít nejvyšší teplotu a vypsat dny, kdy byla teplota vyšší než zvolená hranice. AI mohou požádat o návrh testovacích dat nebo o vysvětlení chybové zprávy. Každý žák ale musí odevzdat tři části: 1. vlastní popis řešení, 2. upravený a okomentovaný kód, 3. vysvětlení, co AI navrhla a co žák změnil. Tento formát podporuje porozumění. Žák se učí, že hotový kód není cílem sám o sobě. Důležité je umět vysvětlit proměnné, podmínky, cykly i způsob testování. Učitel může zavést pravidlo „nejdřív přemýšlej, potom se ptej“. Žák smí AI použít až poté, co zapíše vlastní předpoklad nebo návrh. Po obdržení odpovědi porovná oba postupy. Tím se z AI stává konzultant, nikoli automat na domácí úkoly. ### 4. Pracujte s daty a jejich zkreslením AI se učí z dat, a proto je vhodné ukázat žákům, že data nejsou neutrální. Stačí malý třídní průzkum. Žáci mohou zjistit, jak se spolužáci dopravují do školy, jaký sport mají rádi nebo kolik času tráví u obrazovky. Poté data anonymizují, uspořádají do tabulky a zobrazí v grafu. Následuje diskuse: Koho jsme se nezeptali? Byla otázka jasná? Mohla odpověď ovlivnit nabídka možností? Co by se změnilo, kdybychom se ptali jiné skupiny? Tyto otázky vedou k pochopení výběru vzorku i zkreslení. AI může pomoci navrhnout otázky průzkumu nebo doporučit typ grafu. Žáci ale musí zkontrolovat, zda návrh odpovídá jejich datům. Mohou také porovnat dvě shrnutí stejné tabulky a označit, která tvrzení jsou skutečně doložená. Při práci připomeňte ochranu soukromí. Do veřejného nástroje nepatří jména, fotografie, kontakty ani citlivé údaje žáků. Pro školní aktivitu používejte anonymní data a řiďte se pravidly školy. Téma bezpečnosti není dodatek na konci hodiny. Je součástí každého kroku, kdy data sbíráme, sdílíme nebo vyhodnocujeme. ### 5. Vytvořte projekt s jasnými pravidly Na závěr mohou žáci připravit malý projekt, který spojí zadávání, ověřování, programování a práci s daty. Příkladem je průvodce bezpečným používáním školní sítě. Tým nejprve zjistí potřeby spolužáků, navrhne strukturu průvodce a vytvoří jednoduchý prototyp. AI může pomoci s návrhy textu, otázkami pro průzkum nebo hledáním chyb v kódu. Projekt musí mít předem známá pravidla. Žáci například uvedou, kde AI použili, které části převzali a jak je ověřili. Každý tým také přidá jednu část vytvořenou bez AI. Ta slouží k porovnání a pomáhá odhalit, co se žáci skutečně naučili. Hodnocení rozdělte do několika oblastí: - přesnost a ověřitelnost výsledku, - kvalita vlastního postupu, - schopnost vysvětlit použití AI, - bezpečné zacházení s daty, - spolupráce a úpravy podle zpětné vazby. Takové hodnocení neodměňuje nejdelší výstup ani nejhezčí obrázek. Oceňuje rozhodování, kritické otázky a schopnost opravit chybu. Tým může získat body i za to, že AI nepoužil tam, kde by použití nepřineslo výhodu. ### Jak udržet práci bezpečnou a smysluplnou Pravidla je dobré vytvořit společně se třídou. Mohou být krátká a viditelná v učebně. AI používáme k učení, ne k vydávání cizí práce za vlastní. Ověřujeme důležitá tvrzení. Nesdílíme osobní údaje. Přiznáme použití nástroje. Když výstupu nerozumíme, nepoužijeme ho bez další kontroly. Učitel nemusí znát každý nový nástroj. Potřebuje spíše dobře zvolený problém, jasná očekávání a čas na reflexi. Před hodinou ověřte, zda je nástroj dostupný, jak pracuje s účty a jaká data ukládá. Pokud použití online služby není vhodné, lze stejnou aktivitu provést s připravenými ukázkami odpovědí. Začněte jednou patnáctiminutovou aktivitou. Sledujte, na co se žáci ptají, kde chybují a co dokážou vysvětlit. Potom pravidla i zadání upravte. Výuka informatiky s AI nemusí být přehlídkou nových aplikací. Je to příležitost učit žáky přemýšlet nad zadáním, daty, výsledkem i vlastní odpovědností. ### Co si odnést do další vyučovací hodiny - Začněte malým úkolem, který žáci dokážou sami ověřit. - Učte žáky psát přesné zadání a popsat svůj postup. - Spojujte práci s AI s programováním, daty i digitální etikou. - Hodnoťte hlavně uvažování, úpravy a vysvětlení výsledku. --- ## ScioBot 2.0 je tu! 2026-07-22 · Ze ScioBotu Odkaz: https://www.sciobot.sk/blog/novy-sciobot Přehled s přípravami, AI Chatem, opravováním testů, AI zónami i dotazníky — ScioBot 2.0 spojuje nástroje pro každodenní výuku na jednom místě. ### Nový Přehled pro každodenní práci Domovská obrazovka vás rychle dovede k nástrojům, které opravdu používáte. Nástroje jsou rozdělené do kategorií **Práce s žáky**, **Přípravy do hodin** a **Nástroje pro učitele**. Oblíbené si připnete, nedávné materiály máte po ruce a přes ⌘K hledáte v historii i nástrojích. V postranním panelu máte Přehled, Vaše materiály, Vaši školu a Centrum nápovědy — méně hledání, více času na výuku. ### Přípravy na hodinu Vytvořte materiály podle toho, co právě potřebujete: - **Kompletní příprava** — od cílů přes aktivity až po výstupy pro žáky - **Pracovní listy** a **testy** na míru látce - **Aktivity** — křížovky, pexesa, kartičky a další - **Tisknutelné materiály** a **prezentace** připravené k použití ve třídě Při tvorbě ScioBot zohlední RVP, pracuje s nahranými podklady a výstup doladíte v editoru. ### AI Chat Váš osobní asistent: ptejte se, delegujte úkoly a nechte se inspirovat. Chat umí připravit prezentace, PDF, myšlenkové mapy i kartičky, pamatuje si vaše třídy a zná RVP i ŠVP. ### Opravování testů Nahrajte nafocené nebo naskenované testy a získejte opravy i formativní hodnocení — včetně přihlédnutí k SVP žáků. Vy už jen zkontrolujete a potvrdíte. ### AI zóny a dotazníky pro žáky **AI zóny** zprostředkují žákům AI bezpečně: připojení z mobilu přes QR kód bez registrace. **Dotazníky** zjistí, co si žáci z hodiny odnesli a jaká je ve třídě nálada. ### Materiály a škola na jednom místě Ve Vašich materiálech najdete historii příprav, chatů i místností. Ve Vaší škole spravujete informace, uživatele, třídy, předplatné i dokumenty. ScioBot 2.0 vzniká z reálné zpětné vazby učitelů — rychlost, srozumitelnost a bezpečné školní prostředí zůstávají na prvním místě. --- ## Nová funkce: Opravování testů 2026-07-15 · Ze ScioBotu Odkaz: https://www.sciobot.sk/blog/opravy-testu Od šablony a skenů přes AI opravu až po formativní zpětnou vazbu, SVP a souhrn třídy — jak funguje opravování testů ve ScioBotu. Podívejte se, jak vypadá hotová oprava — sken s vyznačenými chybami vedle vysvětlení a formativní zpětné vazby: [Náhled opravy testu ve ScioBotu: sken s vyznačenými chybami a formativní zpětná vazba](https://www.sciobot.sk/images/test-correction-feature-preview.webp) Ukázka kontroly opravy: sken práce, body a vysvětlení chyb na jednom místě. [Video](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/marketing-assets/grading_intro.mp4) Krátké intro video k celé funkci. ### Jak to funguje od začátku do konce 1. **Založíte šablonu** — nahráte prázdné zadání (PC, text nebo QR z mobilu). 2. **Doladíte strukturu a klíč řešení** — AI navrhne úlohy a body, vy je upravíte. 3. **Spustíte vyhodnocení** — nahráte vyplněné testy celé třídy (nebo anonymně). 4. **Zkontrolujete a schválíte** — upravíte body i komentáře, pak nasdílíte žákům. ### Šablona testu: zadání, struktura a klíč Šablona je srdce funkce. Jednou ji připravíte a pak ji používáte pro další třídy nebo termíny. - **Nahrání zadání** — JPG, PNG, PDF, DOC/DOCX, nebo napsané textem. Jen prázdné zadání, ne vyplněné odpovědi. - **Údaje testu** — název, předmět, ročník; bodování v % a/nebo známkách 1–5 (včetně půlznámek). - **Struktura úloh** — AI rozpozná úlohy a body; vy je můžete přeuspořádat a upravit. - **Klíč řešení** — referenční odpovědi, upřesnění typu ano/ne a volitelná kontrola pravopisu. - **Formativní zpětná vazba** — zapnutí/vypnutí, jazyk, délka (stručná / vyvážená / důkladná) a vysvětlení chyb. [Schéma průvodce šablonou: zadání, údaje, struktura, klíč řešení a zpětná vazba](https://www.sciobot.sk/images/blog/grading-template-flow.svg) Průvodce šablonou v pěti krocích — od nahrání zadání po nastavení zpětné vazby. ### Vyhodnocení třídy: skeny, QR a přiřazení žáků Když je šablona hotová, spustíte vyhodnocení pro konkrétní třídu, nebo v anonymním režimu (vhodné i bez zpracovatelské smlouvy). - **Nahrání prací** — dávka skenů/fotek z počítače, nebo focení mobilem přes QR. - **Rozdělení stránek** — stránky přiřadíte žákům (včetně OCR jmen); systém hlídá smíchané stránky nebo špatný test. - **SVP u jednotlivých žáků** — například tolerovat jazykové chyby, uznat synonyma, hodnotit postup, tolerovat fonetický zápis a další volby. ### AI oprava a vaše kontrola ScioBot navrhne body, známku a komentáře. Před sdílením vše projdete v kontrole opravy: - náhled skenu s vyznačením odpovědí, - úprava bodů, známky i textu zpětné vazby, - kritéria u esejí (pokud jsou nastavená), - schválení před předáním výsledků žákům. AI šetří rutinu — **poslední slovo zůstává u vás**. ### Zpětná vazba a žákovský portál Žáci nedostanou jen body. Uvidí, co se povedlo, kde je chyba a co procvičit dál. Po schválení výsledky nasdílíte — žáci se přihlásí kódem do žákovského portálu a mohou si výsledek stáhnout (typicky po omezenou dobu). ### Souhrn třídy a PDF V přehledu třídy rychle uvidíte rozložení známek/%/bodů, nejsilnější i nejslabší úlohy a témata k opakování. Souhrn jde stáhnout jako PDF do přípravy další hodiny nebo k vedení. [Ilustrace souhrnu třídy: průměr, rozložení známek a slabé úlohy](https://www.sciobot.sk/images/blog/grading-class-overview.svg) Souhrn třídy pomůže cílit opakování tam, kde žáci ztrácejí body. ### Na co ještě myslet - **GDPR** — bez zpracovatelské smlouvy funguje anonymní režim; jména žáků se do systému nevkládají. - **Kvóty** — free účet má omezený počet oprav; ScioBot+ pro školu odemyká vyšší limity. - **Opakované použití** — stejnou šablonu můžete spustit pro další třídu bez nového nastavování klíče. --- ## Nový AI Chat ve ScioBotu: chytřejší pomocník pro každodenní práci učitele 2026-07-08 · Ze ScioBotu Odkaz: https://www.sciobot.sk/blog/ai-chat-update Objevte nový AI Chat ve ScioBotu, navržený přímo pro potřeby českých a slovenských učitelů. Vytvářejte materiály a dokumenty, pracujte s RVP, využívejte různé AI modely a uspořádejte si práci pomocí složek a vlastních asistentů. ### AI navržená pro české a slovenské školy Běžné AI chatboty toho dnes zvládnou hodně, při práci ve školním prostředí jim ale často chybí český a slovenský vzdělávací kontext. Při práci s RVP, tvorbě metodických dokumentů nebo přípravě materiálů pro konkrétní ročník tak musíte chatbotu často nejprve podrobně vysvětlit, co potřebujete. AI Chat ve ScioBotu jsme proto navrhli ve spolupráci s pedagogy tak, aby tento kontext znal už od začátku. Nemusíte být odborníkem na promptování. Můžete jednoduše napsat například: - „Připrav mi aktivitu na fotosyntézu pro 7. třídu.“ - „Vytvoř návrh hodiny podle modelu E-U-R.“ - „Pomoz mi vytvořit slovní hodnocení žáka.“ - „Najdi v RVP očekávané výsledky učení k tomuto tématu.“ - „Připrav metodický plán pro projektový den.“ [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/d2de1e79-8da0-453e-8a0e-8b0492c52c28.png) --- ### Pracujte s dokumenty přímo v chatu Nově nemusí AI Chat skončit pouze textovou odpovědí. ScioBot dokáže vytvořit hotový dokument, prezentaci, PDF nebo tabulku, kterou můžete dále upravovat a používat. Můžete například napsat: > „Vytvoř z tohoto návrhu pracovní list do Wordu.“ nebo: > „Připrav z předchozí odpovědi prezentaci do hodiny.“ Během několika minut tak můžete připravit pracovní list, prezentaci, metodický plán, přehled výsledků nebo třeba informační dokument pro rodiče. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/5e5feba8-42ec-4a86-966c-fab29e3c2e5b.png) [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/8349c02c-ae62-4382-b4d1-1b4ac65ddaf9.png) --- Mimo generování dokumentů zvládne i jejich zpracování, nahrajte do konverzace dokument a nechte ScioBot například: - vytvořit jeho shrnutí, - připravit otázky, - vytvořit pracovní list, - převést obsah do prezentace, - porovnat několik dokumentů. ### AI, která si dokáže poradit i se složitějším zadáním Nový AI Chat zvládá úkoly, které vyžadují více kroků. Podle potřeby si může dohledat informace, pracovat s dokumentem, vyhledat něco v kurikulu nebo využít další dostupné nástroje. Pokud mu pro kvalitní odpověď něco důležitého chybí, může se vás také doptat. Vy se tak můžete soustředit především na to, co chcete vytvořit, místo přemýšlení nad tím, kterou funkci použít. --- ### Více dovedností v jednom chatu AI Chat podle vašeho zadání dokáže využívat různé nástroje. #### RVP a ŠVP ScioBot vám pomůže hledat v kurikulárních dokumentech, najít relevantní očekávané výsledky učení nebo propojit připravovanou aktivitu s kurikulem. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/7b5e39ee-6290-4743-82b4-c55e8e4bb108.png) #### Internet a aktuální informace Potřebujete aktuální data, zdroje nebo podklady k výuce? ScioBot je může dohledat na internetu a následně s nimi pracovat. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/0a24b43c-0277-453f-8a7a-a6a5acf3fb7f.png) #### Obrázky Přímo v chatu můžete obrázky generovat nebo vyhledávat. Hodí se například pro pracovní listy, prezentace nebo výukové aktivity. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/a2fca485-7e27-4c1a-84c8-8232ab155615.png) #### Doplňující otázky a formuláře Pokud ScioBot potřebuje více informací, může se vás doptat nebo nabídnout jednoduchý formulář. Místo dlouhého zadání tak můžete jen vybrat například ročník, předmět, délku hodiny nebo požadovanou obtížnost. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/fc39ab54-b069-4845-9202-ae8978b5d099.png) --- ### Všechny vytvořené materiály na jednom místě Pracovní listy, prezentace a další dokumenty vytvořené v AI Chatu najdete také v sekci **Materiály**. Nemusíte je tak zpětně hledat v jednotlivých konverzacích a můžete se k nim kdykoliv vrátit. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/5aef52d6-ca16-4445-8577-6ff3820e5f71.png) --- ### Složky pro předměty, třídy i projekty Konverzace můžete organizovat do složek například podle předmětu, třídy nebo dlouhodobého projektu. Každé složce navíc můžete nastavit vlastní instrukce. Například ve složce **Dějepis – 8.B** můžete ScioBotu říct, že pracujete s osmou třídou, preferujete badatelskou výuku a vaše hodiny trvají 45 minut. ScioBot pak s tímto kontextem počítá i v dalších konverzacích ve složce. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/3265c649-fa24-40ed-ab7f-df1ddc099ea9.png) ### Vytvořte si vlastního AI asistenta Pokud některou činnost opakujete pravidelně, můžete si vytvořit vlastního asistenta. Nastavíte mu zaměření, instrukce a případně také jazykový model. Můžete si tak připravit například: - asistenta pro tvorbu příprav, - asistenta pro slovní hodnocení, - asistenta pro metodické plánování, - asistenta pro tvorbu testů, - asistenta pro konkrétní předmět. Jednou ho nastavíte a potom ho můžete používat opakovaně. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/843334db-a2a4-434e-ad48-e85b41a35d68.png) [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/e3d3f349-7ee5-49d3-827c-637dc6cc060f.png) ### Vyberte si vlastního AI asistenta Nechce se Vám vytvářet vlastní asistent? Připravili jsme pro Vás přes 50 asiistentů šitých na míru českému a vzdělávacímu prostředí, stačí v AI Chatu kliknout na tlačítko "Asistenti" a následně si vybrat, kterého asistenta chcete používat. Asistenti mají již vešekeré instrukce a napojení na RVP, tak aby Vám dávali co nejlepší odpovědi! [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/2546b22a-e4fa-4647-bab9-1bc8f96b5633.png) --- ### Vyberte si jazykový model Nově si můžete vybírat mezi jazykovými modely od různých poskytovatelů. Jednotlivé modely mají různé silné stránky – některé jsou lepší při psaní, jiné při práci s dokumenty nebo složitějších úkolech. Ve ScioBotu je můžete využívat na jednom místě a podle potřeby mezi nimi jednoduše přepínat. Pokud výběr modelu řešit nechcete, nemusíte. ScioBot můžete používat stejně jednoduše jako doposud. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/91d8ccdb-d736-46fd-b7ab-6cd28b2f4ffd.png) --- ### Vyhledávání v konverzacích Vzpomínáte si, že vám ScioBot před několika týdny vytvořil dobrou aktivitu, ale nevíte, ve které konverzaci byla? Nově můžete prohledávat historii chatů podle svých otázek i odpovědí ScioBotu. Ke starším materiálům a nápadům se tak dostanete výrazně rychleji. [Obrázek](https://api.sciobot.cz/storage/v1/object/public/cms-assets/411294c0-f8e3-42fa-8c50-69c55bb853a4.png) --- Jeden chat pro každodenní práci s AI Cílem nového AI Chatu není přidat další desítky složitých funkcí. Chceme, abyste mohli jednoduše napsat, co potřebujete, a ScioBot vám pomohl dojít k výsledku – od rychlé otázky nebo přípravy aktivity až po pracovní list, prezentaci či metodický plán. **Nový AI Chat najdete už nyní přímo ve ScioBotu.** **Sledujte náš web nebo email pro webináře, které budou zaměřeny na AI Chat, kde Vás naučíme s funkcí pracovat ještě lépe.**