Novinky ve ScioBotu

Při přípravě hodiny záleží na tom, co žáci zvládnou přečíst a jakým tempem budou pracovat. Novinky se proto věnují zadání pro mladší žáky, samostatnému procvičování i opakovanému použití materiálů s další třídou.

Materiály zohledňují ročník i část školního roku

Prvňáci na podzim potřebují jiné zadání než na konci školního roku. ScioBot při tvorbě materiálů pro 1. až 5. třídu zohledňuje také období školního roku. Podle něj upravuje pokyny pro délku textů, psaní odpovědí, počet úloh i podobu činností. Platí to pro české a slovenské ročníky.

U nejmladších žáků dostávají přednost obrázky, ústní odpovědi, ukazování a krátké činnosti. Nové pracovní listy a testy začínají s větším písmem, pokud jste si jeho velikost nenastavili sami. Prezentace pro první dvě třídy mají podrobné vysvětlení ponechat učiteli a na snímcích ukazovat méně textu.

Při tvorbě vyberte ročník nebo ho uveďte v chatu. Připište také, co už vaše třída zvládá, například která písmena zná nebo v jakém číselném oboru počítá.

Prezentace lépe využijí vaše podklady

Nahrané soubory se při zakládání prezentace správně připojí k jejímu zadání. ScioBot může využít také obrázky z naskenovaných nebo vyfocených stránek. Hodí se to při přípravě výkladu podle konkrétního pracovního listu nebo vlastních materiálů.

Seznam zdrojů se přidává za požadovaný počet snímků, takže nezabírá místo výkladu. Pokud v zadání vypíšete jednotlivé snímky, ScioBot dostává pokyn zachovat jejich pořadí a témata. Při obnovení rozpracované osnovy se zachovává celý text včetně vzorců.

Přiložte podklady už při zadávání prezentace a napište, které části chcete použít. Před vytvořením snímků si projděte osnovu a upravte rozsah podle své hodiny.

Každý žák může hrát vlastním tempem Nová funkce

Ke společné hře přibývá samostatné procvičování. Při spuštění zvolíte tento režim a každý žák dostane vlastní hrací plochu. Jeho postup a výsledky se vedou odděleně od ostatních.

V učitelském přehledu vidíte průběh práce a můžete otevřít hru konkrétního žáka. Úpravy jeho hry se týkají pouze jeho plochy. Ovládání celé třídy, například pozastavení nebo připojování, zůstává k dispozici zvlášť.

Tento režim využijete při opakování, kdy někteří žáci potřebují více času. Společnou hru řízenou učitelem nebo žáky můžete nadále vybrat při spuštění nového běhu.

Stejnou zónu použijete s další třídou

Zóny mají pojmenované běhy s oddělenými účastníky a výsledky. Pro další třídu vytvořte nový běh, pojmenujte ho a sdílejte jeho připojení. K předchozím výsledkům se vrátíte výběrem příslušného běhu.

U testů můžete zapnout převod výsledků na známky a nastavit vlastní procentní hranice. Během práce lze upravit zbývající čas, časovač pozastavit nebo časový limit odstranit.

Výsledky vybraného testového běhu stáhnete v jednom archivu se souborem pro Excel a tabulkami CSV. Obsahují souhrn i jednotlivé odpovědi. Pokud chcete starší výsledky zachovat, založte nový běh. Restart vybraného běhu jeho výsledky vymaže.

Připravte žákům vlastní stránku s aktivitami Nová funkce

V přehledu Tabule otevřete Stránky pro žáky a vytvořte novou stránku. Na jednom místě můžete sestavit úvod, aktivity a další podklady k procvičování. Obsah rozdělíte do složek, například podle témat.

Před zveřejněním otevřete Pohled žáka a zkontrolujte, jak se v materiálech orientuje. Hotovou stránku pak sdílejte odkazem. Žáci tak dostanou jedno místo, ze kterého se k připraveným činnostem dostanou.

Před tiskem uvidíte skutečné rozložení stránek

U her a aktivit s tiskovou verzí můžete v nabídce Náhled přepnout mezi Online hraní a Pro tisk. Online náhled slouží k vyzkoušení ovládání. Tiskový náhled ukazuje vzniklé PDF včetně rozdělení na stránky.

Vyberte verzi Pro žáky nebo S řešením a zkontrolujte zadání i místo na odpovědi. Po úpravě materiálu se tiskový náhled připraví znovu. Rozložení tak můžete doladit ještě před stažením a tiskem.

Dotazník otevřete jen na zvolenou dobu Nová funkce

V nabídce sdílení dotazníku můžete nastavit, odkdy a dokdy má přijímat odpovědi. Zvolíte datum a čas nebo využijete předvolbu, například tři dny. Začátek i konec jsou nepovinné, takže můžete určit pouze termín uzavření.

Před otevřením se zobrazí čas, od kdy lze dotazník vyplnit. Po termínu se dotazník uzavře a další odpovědi nepřijme. Pro další sběr založíte nový běh dotazníku.

Další vylepšení

• V editoru hry můžete promíchat otázky, kartičky nebo slova a promíchání vrátit. Odpovědi a související obrázky zůstávají spolu.

• V hrách s dostupným asistentem můžete požádat o změnu obtížnosti přímo z nabídky úprav otázek. Zadání změny zachovává téma a strukturu hry.

• S nahraným sešitem Excelu můžete pokračovat v tabulkovém editoru. Asistenta lze požádat o doplnění řádků nebo úpravu jejich výšky v existujícím sešitu.

Připojení přes kód a řízení průběhu Nová funkce

Žáci se do spuštěné hry připojí odkazem nebo kódem. Vy máte vlastní ovládací panel a samostatné zobrazení pro promítání. Průběh můžete pozastavit a řídit účast hráčů; žákovské ovládání respektuje nastavený režim i pauzu.

Osmisměrka podle vašich slov

Zadejte vlastní slova, zvolte počet směrů hledání a prohlédněte si vznikající mřížku. V editoru můžete zobrazit řešení a upravovat seznam slov; hotovou osmisměrku lze otevřít k interaktivnímu hledání.

Od přehledu rovnou k práci

Tabule otevřete z přehledu s náhledy nebo začnete novou prázdnou plochou. Prvky můžete přidávat přetažením a přímo měnit jejich velikost či otočení. Snáze tak připravíte rozložení, které se hodí na vaši promítací plochu.

Losování je začátek, poslední slovo máte vy

Po vytvoření skupin můžete přesouvat žáky mezi nimi, zohlednit nepřítomné a upravit rozdělení. K dispozici je také návrat k předchozímu výsledku a střídání skupin. Nemusíte tedy kvůli malé změně znovu losovat celou třídu.

Od celku k jednotlivým částem Nová funkce

Interaktivní obrázek nabízí přepínání mezi samotným obrázkem a seznamem popisů. Výběr položky zvýrazní odpovídající část a pomůže propojit pojem s tím, co žáci vidí. Materiál se hodí například pro stavbu těla, rostlinu nebo popis zařízení.

Odpočet pod vaší kontrolou Nová funkce

Nastavíte délku odpočtu a případné automatické spuštění. Během hry můžete čas pozastavit, znovu spustit nebo obnovit. Zobrazení pro žáky přebírá stejný stav, takže třída sleduje společný čas.